martes, 26 de octubre de 2010
La petita vida de la Júlia
miércoles, 13 de octubre de 2010
La interessant relació ciència, tecnologia i societat


La tecnologia va més enllà del que em pensava.
La tecnologia ens fa crèixer cada dia. Aquesta ha desenvolupat a la societat, per tant la tecnologia i la societat juntament amb ciència van unides, tot formant la famosa tecnolofia en acció.
Primerament cal considerar el terme tecnologia com aquella simple investigació i/o novetat, però no es converteix realment en una utilitat ni en ser efectiva fins que no arriba a la societat, al ser utilitzada per les persones. Amb aquesta idea m'enfilo al terme designat tecnologia en acció, que defensa la unió dels tres termes, societat-ciència-tecnologia , ja que la ciència es dedica només a aquesta recerca o búsqueda de novetats, i de innovació i comoditats sempre per a les persones, per tant aqui ja intervé la societat.
Cal destacar que amb la lectura d'aquest llibre, he observat que tots aquests avenços tecnològics i científicosocials, han provocat l'aïllament d'algunes societats, que degut a mancançes econòmiques i de coneixement no han evolucionat com la majoria de països occidentals.
Per tant, com a punt important, tots aquests avenços han fet crèixer a la societat occidental.
Com diu el famós filòsof Descartes en el llibre, aquesta nova etapa ens ha convertit en amos del tot, en conquistadors, han unit al científic amb l'industrual, perquè junts han arribat ha aquest temps contemporàni.
Podem classificar la tecnologia en diferents termes.
Les tecnologies organitzatives, són aquelles que es dediquen a organitzar a grups i establir regles, en l'àmbit escolar, podria trobar aquesta en l'organització del professorat, de les classes, dels llibres educatius, també les tècniques que utilitzen els professors per unir el grup.
Una altra tecnologia important es, la anomenada tecnologies artefactuals, són aquelles que ja tenen una proporcionalitat física, per tant traduit amb la educació, podriam destacar un ordinador, jocs alternatius i dinàmics per a l'aprenentatge, aparells de música per la interacció amb nens i nenes.
La darrera tecnologia important, seria la simbòlica, que com molt bé diu la mateix paraula, són aquells símbols. En educació els símbols que s'estudiarien, seria la igualtat, la dona, l'home, la pau, l'amistat...
En definitiva aquesta lectura, m'ha obert més en el camp tecnològic, ja que he après que no tant sols es tanca en el seu camp, sinó que pràcticament a tot arreu hi ha la tecnologia i que es utilitzada en tots els àmbits.
“La tecnología entendida sólo como martillos, enchufes, vídeos y ordenadores crea un déficit de cultura tecnológica, pues no permite comprender cómo la sociedad configura la tecnología y, al mismo tiempo, cómo ésta construye la sociedad”
Aquest seria el meu punt de vista, ens estanquem massa en pensar en tecnologia aïlladament. Existeix una retroalimentació entre la ciència i la societat.